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摘要:
教育是立国之本,大力发展高等教育事业,是现代社会发展的必然趋势.近年来,体验式学习在高校教育管理中逐步获得重视,并被引入高校党支部建设中.体验式学习包括学习者的具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用四个环节,通过开展体验式学习,能够提升党建工作的参与度和代入感,提高高校基层党建效能.
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文献信息
篇名 探析体验式学习下的高校基层党建
来源期刊 决策探索 学科
关键词 高校 基层党建 体验式学习
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 党建研究
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1387字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5419.2020.06.013
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1 黄士军 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
基层党建
体验式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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