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摘要:
现代社会信息技术不断发展的基础上,将信息技术运用与于教育中也不断更新,通过分析国外混合式教学学习层面与教师层面的发展现状,对比国内混合式教学发展,试图厘清现今阶段我国高等职业技术教育中信息技术应用存在的问题以及影响其效果的主要因素,并提出了改善的建议.
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实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国内外混合式教学模式发展综述 ——基于混合式教学的学习与教师层面分析
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高职 混合式教学 教育改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3058字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职
混合式教学
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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