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摘要:
书写是小学英语学习中的一项基本功,它是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一,因此首要任务是解决学生的书写规范问题.本文主要通过充分利用汉语拼音的正迁移,有效防止负迁移;教师以身示范,给足学生时间,保证书写的质量;同时采用形式多样的方法,有效地提高学生书写的规范、正确性.
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部编版
绘本教学下小学英语低年级教学探索
绘本教学
小学英语
低年级教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级英语书写教学探析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 书写 教学 规范 兴趣
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
书写
教学
规范
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
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