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摘要:
新的课程改革对于学生提出了更高的要求,强调学生们要努力朝德智体美全方面发展,因此,学校应当严谨科学地安排小学美术课程,然而当今现状是很多学校都没有充分将这门课程落到实处,文章中笔者将结合自身教学经历谈谈小学美术教学。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫谈小学美术教学
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学美术 特点 因材施教 第二课堂 团队协作
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周平 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校 9 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
特点
因材施教
第二课堂
团队协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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