基于体态律动的小学音乐教学实践探究

• 作者: 袁敏辉
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 体态律动 应用策略 实践 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着当前新课程改革的不断深化,对于小学音乐教学也提出了更高的要求。音乐教学作为培养学生艺术素养的重点学科,能够对学生综合素质能力的提升起到重要的推动作用。体态律动作为一种非常受学生欢迎的音乐体态游戏,在小学音乐教学中发挥了积极的作用。本文主要探究体态律动在小学音乐教学中的具体应用策略,以期能够为加强学生对音乐的感知、理解以及小学音乐教学质量的提升提供帮助。

作者信息

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1	袁敏辉		3	0	0.0	0.0