小学英语语篇教学中学生发散性思维的培养

• 作者: 朱丹
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学英语 语篇教学 发散性思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.035

摘要

目前，小学英语教学开始注重培养学生的终身学习意识，而简单的词汇、句型教学已经很难满足实际教学的需求。但是，语篇教学不同，它以课文资源为载体，无论词汇知识、句型知识，还是英语文化、交际材料，都是通过完整的文本信息展现的，目的是让学生在语篇环境中及时内化相关内容，让学生形成完善的英语知识储备，从而提升学生的英语水平。因此，小学英语教师要积极组织语篇教学活动。