新课改下小学低年级数学趣味性教学的策略分析

• 作者: 刘端苟
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 数学 趣味性教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下，各个学科都在探究教学新方法，以此来实现教学质量新突破，对于小学低年级数学教学来说，由于是单纯数字和图形的组合，在趣味性上就天然弱于其他学科，特别是对于低年级小学生来说，天性活泼好动，对于数学的学习兴趣较低，课堂专注度较低，不能够全身心投入到学习活动中去，学习效率可想而知。在这种前提下，要想进一步提高小学低年级数学学习质量，就必须要推行趣味性教学模式，在教学活动中融入更多的趣味性元素，以此来增强数学教学对学生的吸引力。