英语专业师范生微格试讲教学"同课异构小组合作式"模式探究

• 作者: 于秀娟 金忠晓 柴凡
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 英语专业师范生 微格教学 同课异构小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3
• 语种: 中文

摘要

为弘扬教育在社会发展中的核心力量,推进教师教育质量保障体系建设,提高师范类专业人才培养质量成为教育发展的主旋律.微格试讲教学是连通教学理论和教学实践的桥梁,也是师范生教师职业技能培养的关键环节.因此,文章基于英语专业的学科特点,针对英语专业师范生微格试讲教学中的现存问题,探讨了"同课异构小组合作式"的微格试讲教学新模式.