"新工科"背景下独立学院 计算机专业人才培养实施路径的研究

• 作者: 潘往丽
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 计算机专业人才 独立学院 人才培养 高校教育
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 222-226
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.11.062

摘要

随着时代的发展,先进技术和巨大的生产力需要越来越多、越来越强的工科人才,社会对于工科人才培养也越来越重视,尤其在2017年"新工科"理念提出以来,政府、社会、高校在这方面的人才培养上投入了大量的人力、物力、财力,目的是为了更好的培养适应新时代发展、新科技进步的人才.在工科专业中,计算机专业近年来的关注度也持续走高,一方面是和当前社会的发展现状有关,另一方面也和计算机专业的客观的发展前景有关,所以计算机专业人才的培养也越来越受到社会、学校等的广泛关注.当前独立学院面临着诸多限制性的挑战,在致力于培养计算机专业人才时,还需要突破传统固化教育模式的桎梏,将计算机专业人才的理论素质和实践素质培养相结合.本文即是浅谈,在当前"新工科"背景下,对独立学院计算机专业人才培养以及实施路径进行研究,以期为独立学院培养更多的人才、为提升学院自身素质提供更多的建设性想法与灵感.