作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史是一个民族兴衰更替的见证。对于当今时代的我们,历史是一面镜子,每一位历史人物、每一个历史事件、每一个王朝都是有价值的,这些历史都凝聚着中国古代先贤的智慧结晶。历史在高考科目中也具有相当重要的地位,而很多高中生却不解其意,无法学好历史,这就需要教师用好部编版高中历教材为学生提高历史素养。
推荐文章
简析高中化学教材特点构建学生化学科学素养
高中化学
教材
特点
科学素养
提升学生信息素养的实验教学模式研究
信息素养
培养策略
教师能力体系
实验教学模式
在儿童文学教学中提升学生审美素养初探
儿童文学
审美素养
实施
策略
培养中学生历史学科核心素养的路径探索
历史素材
历史学科
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用好部编历史教材提升学生学科素养的研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 部编版 高中历史 素养教育 探究应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长容 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
部编版
高中历史
素养教育
探究应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导