基于产教融合构建现代学徒制的实践课程体系研究

• 作者: 俞梁英 徐进
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 产教融合 实践课程体系 典型工作岗位
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

文章通过产教融合,在分析典型工作岗位扫地机器人应用与服务工程师的基础上,分析典型工作岗位所需的核心能力,并围绕核心能力设计实践课程体系,做到专业设置随动产业,人才培养随动企业,课程随动岗位.