课堂教学质量诊断与改进的探索与实践——以采购与供应管理课程为例

• 作者: 吴静旦 郑柳娟
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 诊断 改进 采购与供应管理
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 185-186,120
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2020.012.056

摘要

采购与供应管理是物流专业的一门专业核心课程,为了有效提升采购与供应管理课堂教学的水平,通过对课堂教学中教学目标、教学内容、教学方法等进行诊断,以进一步提升课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静旦		8	19	2.0	4.0
2	郑柳娟		2	4	1.0	2.0