立足课堂指导,提升学生课外阅读能力

• 作者: 曹春梅
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 立足课堂 指导 课外阅读 能力提升
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0107-0107
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教师要立足课内的指导,做好示范作用,提倡学校创设书香校园氛围,利用集体的影响,来发挥课外阅读的作用,营造书香校园,塑造“我读书,我快乐”的学习型、阅读型少年,让孩子与知识为友,与大师为友,与真理为友,用阅读来充实自己的心灵,关注孩子人格的完善,关注孩子精神的陶冶,让孩子健康、快乐地成长。一、立足课堂教学,引发课外阅读兴趣;二、立足课堂教学,培养学生“会读书”;三、立足课堂教学,培养学生“读好书”;四、立足课堂教学,进行师生同读。

作者信息

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1	曹春梅		2	0	0.0	0.0