微课"翻转课堂"模式在临床护理带教中的应用效果观察

• 作者: 冉龙艳 吴学谦 徐厚贤 秦贞凤 罗春 谭礼姣 陈春 陈龙菊
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 临床护理 护理带教 出科成绩 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.11.009

摘要

目的 观察微课"翻转课堂"模式在临床护理带教中的应用效果.方法 抽取黔西南州4家医院160名护生,随机分为两组,每组80例,对照组采用传统教学模式,实验组采用微课"翻转课堂"模式.结果 实验组理论成绩与操作成绩均高于对照组,组间差异比较有统计学意义(P<0.05),实验组护生对微课"翻转课堂"教学模式的评价和满意度均比较高,赞同率和满意度高达97％以上.结论 微课"翻转课堂"模式有助于提高护生的出科考核成绩,提高临床护理教学质量,护生的认可度和满意度比较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春		16	30	3.0	5.0
2	徐厚贤		3	0	0.0	0.0
3	陈龙菊		2	0	0.0	0.0
4	罗春		7	13	2.0	3.0
5	冉龙艳		2	0	0.0	0.0
6	谭礼姣		1	0	0.0	0.0
7	秦贞凤		1	0	0.0	0.0
8	吴学谦		1	0	0.0	0.0