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摘要:
伴随着新课程改革以及素质教育理念的全面深化,培养学生的学科核心素养也被视作是各学科、学段落实素质教育的重要内容,对于小学数学课程教学来说也不例外.这也为小学数学教师的核心素养课堂教学工作带来了一定的挑战,不仅需要小学数学教师能够积极转变传统落后的教育理念和教学模式,而且还要求教师能够明确数学核心素养的基本内涵和重要性,进而能够将数学核心素养有效渗透在课堂教学中的各个环节中,实现小学数学课堂教学的创新与改革.本文将就数学核心素养的基本内涵,以及核心素养背景下的小学数学课堂教学策略进行论述.
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文献信息
篇名 核心素养下的小学数学课堂教学策略
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学数学 核心素养 课堂教学 策略探究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 探颐索隐
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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策略探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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