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摘要:
流体力学虽然是环境工程专业的学科基础课程,但在传授专业知识的同时,也同样肩负着思政教育的重任.深入挖掘流体力学课程所蕴含的思政元素,从不同视角进行探索和总结,把做人的基本道理、社会主义核心价值观及实现民族复习的理想和责任巧妙融入课程教学中,提高思政教育的亲和力,在向学生传授专业知识的同时,培养其正确的价值观及职业责任感和使命感.
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教学
内容分析
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文献信息
篇名 思政教育融入流体力学课程教学的路径探索
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 课程思政 流体力学 教学探索 高等教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 创新方法
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G720
字数 2482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄超 河北工业大学能源与环境工程学院 50 290 8.0 16.0
2 张长平 河北工业大学能源与环境工程学院 28 60 4.0 7.0
3 王菲 河北工业大学能源与环境工程学院 12 116 4.0 10.0
4 王美艳 河北工业大学能源与环境工程学院 7 0 0.0 0.0
5 孙优善 河北工业大学能源与环境工程学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
流体力学
教学探索
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
总下载数(次)
28
总被引数(次)
1876
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