高职院校"双高计划"与"双师型"教师群体耦合发展探究

• 作者: 李溦 洪德慧 熊盛豪
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双高计划 "双师型" 耦合发展
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文

摘要

"双师型"教师是高职教育发展对师资的基本要求,目前国家在高职教育领域实施"双高计划"建设项目,在"双高计划"建设启动之际审视高职院校"双高计划"与"双师型"教师群体发展之间的耦合关系,本文旨在分析两项任务中的耦合要素、耦合动力、耦合目标,通过耦合现状分析提出"双师型"教师在"双高计划"建设契机下的发展路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪德慧		13	13	2.0	3.0
2	李溦		4	3	1.0	1.0
3	熊盛豪		1	0	0.0	0.0