小学语文课程体验式作文教学初探

• 作者: 刘代书
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 体验式 作文教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

提高学生的写作能力对于学生语文素养的提高,促进其全面发展具有重要意义。农村小学生受身心发展及生活条件的限制,在写作过程中往往会出现脱离生活实际、表达缺乏逻辑等问题。针对上述问题,本文以课堂教学作为出发点,实现阅读教学和生活体验的有效整合,培养学生的写作兴趣,引导学生用笔尖记录生活,提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘代书	重庆市大足区石马镇中心小学	1	0	0.0	0.0