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摘要:
微课是一种新兴的教学媒介,也是教师经常使用的一种教学手段,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文通过翔实的案例、通俗的语言阐述了微课的特征、微课的制作和微课的使用,对一线语文教师利用微课开展课堂教学具有一定的指导和借鉴作用。
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文献信息
篇名 微课“微”语文 小学“小”课堂——小学语文教学中微课的使用策略
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 微课 小学语文 课堂教学
年,卷(期) xkcjxdzb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G434
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1 田红梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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