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摘要:
对于后进生的转化工作始终是摆在教师面前一个有待解决的难题.能不能完成后进生转化的工作对任课教师的教学工作和老师的管理工作影响非常大.作为一名小学老师来说,应该给予后进生一定的理解和尊重,善于挖掘他们身上的闪光点并给予他们肯定,重新树立起他们失去的自信心,促使他们努力学习,走向成功.
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小学语文
后进生转化
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浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
小学后进生转化策略的实践研究
实践
后进生转化
自信
鼓励
转化后进生方法的探究
转化
后进生
方法
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于小学后进生转化策略的探究
来源期刊 神州 学科
关键词 后进生 转化 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏英树 2 1 1.0 1.0
2 1龙江莲 1 1 1.0 1.0
3 1唐艳梅 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导