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摘要:
语文教学中写作教学占据着非常重要的位置,对于小学低年级学生来说,写作部分主要是进行看图写话能力的提升.通过看图写话能够很好地培养学生的观察能力、思维能力还有想象力.而对于刚刚开始小学生活的学生,他们在看到图画内容后如何组织语言、如何下笔方面还存在着一定困难,因此离不开教师有效的引导.本文针对如何提升小学低年级学生看图写话能力进行探究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提升小学低年级学生看图写话能力
来源期刊 神州 学科
关键词 小学低年级 看图写话 语文教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
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1 汪翠香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
看图写话
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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