一年级师生共读科学课外读物的策略

• 作者: 程海侠 邢蕊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 一年级师生共读 科学课外读物策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

随着教育部门对小学生培养的重视程度,为了能够让小学生得到全面的发展,根据新课程标准要求,对小学生的阅读教学进行了全面的改革布局,在阅读中让学生增进知识,在阅读中养成良好的阅读能力,特别是师生共读对学生的语文领悟能力和语文素养的形成都有着重要的意义.为了培养学生的语文阅读的兴趣,教师应当合理安排师生共读,并选择能够激发学生科学素养的课外读物.找到有效的方法,提高学生的阅读效果,调动学生的阅读积极性,让学生在共同阅读中陶冶情操并形成文化素养,为学生的全面发展奠定基础.