混合式教学模式下慕课在医学生大学英语听力教学中的应用研究

• 作者: 殷爽
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 慕课 大学英语听力教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.12.009

摘要

混合式教学模式把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来,逐渐被应用于大学英语教学.慕课是一种新型的网络教学平台,丰富了大学英语教学的内容和形式,对大学英语教学产生了较大的影响.慕课的应用能充分激发学生学习英语的积极性,提高他们的自主学习能力和英语听说能力.文章分析了大学英语听力教学的现状、混合式教学模式以及慕课的内涵和优势,阐述了医学生大学英语听力教学中应用慕课的重要性,探讨了混合式教学模式下慕课在医学生大学英语听力教学中的应用策略,从而促进医学生大学英语听力教学,提高医学生的英语听力水平.

作者信息

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1	殷爽		1	0	0.0	0.0