"师生合作评价"模式在大学英语写作教学中的应用研究

• 作者: 樊文静
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: "师生合作评价" "产出导向法" 大学英语写作
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3076字
• 语种: 中文

摘要

"师生合作评价"是"产出导向法"理论体系下的新型评价方式,该评价方式以"以评促学"为目标,重视对学生产出结果的有效评价,为其他多种大学英语写作评价模式提供了补充和参考.笔者通过对普通本科工科专业学生的英语写作教学实践,结合测试、访谈得出结论:"师生合作评价"方式能对评价内容进行有效评价,进而达到一定程度的"以评促学".学生普遍愿意接受"师生合作评价"这种新的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊文静		5	0	0.0	0.0