基于SPOC的大学英语视听说翻转课堂教学模式研究

• 作者: 姜玲
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语视听说课堂 SPOC 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3|G434
• 字数: 4846字
• 语种: 中文

摘要

传统大学英语视听说课堂教学模式在教育信息化时代遇到了一些影响课堂有效学习的问题.本文主要探讨基于SPOC的大学英语视听说课堂翻转教学模式的可行性,通过学校在线课程与大学英语视听说英语课堂教学的融合,建立基于SPOC( Small Private Online Courses) 的大学英语视听说翻转课堂,适应时代需求,创新大学英语视听说课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玲	湖北师范大学外国语学院	8	1	1.0	1.0