作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先对小学数学教学中培养逻辑思维能力的重要作用进行简单的分析,然后重点对小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的现状和具体策略进行深入的探究。
推荐文章
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
浅议学生思维能力在小学英语教学中的培养
思维能力
小学
小学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中思维能力的培养策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学数学 逻辑思维 现状问题 具体策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁刚梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
现状问题
具体策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导