BYOD环境下小学语文"三步走"教学模式研究

• 作者: 邢艳萍
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: BYOD环境 小学语文 三步走 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教学研究
• 页码范围: 55-56,59
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

BYOD是一种教育信息服务模式,即允许学生自行携带终端设备进入课堂,并用此设备参与课堂教学或学习的应用模式.BYOD环境下的语文课堂,能有效实现师生互动、生生互动、人机互动,并探索出"课前预习摸底—课中交流拓展—课后检测反馈"的"三步走"课堂教学新模式,使教学方式、学习方法、沟通方式都更加多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢艳萍		5	3	1.0	1.0