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摘要:
基于中小学校立场思考劳动教育问题,需要运用多重视角,综合考虑各种因素。学校应在“五育”并举的教育方针引领下,利用“飞鸟之眼”“蜻蜓之眼”“蚂蚁之眼”,从宏观、中观、微观层面综合分析学校劳动教育的目标、内容、方法、途径等关键问题,形成能够体现时代特征,具有校本特色,规范、科学、有效的劳动教育实践新范式。
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职业启蒙教育
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劳动教育场地
必要性
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校立场下开展中小学劳动教育几个关键冋题的辨析
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中小学 劳动教育 劳动素养 劳动课程
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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1 刘静 21 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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中小学
劳动教育
劳动素养
劳动课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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