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摘要:
全日制和非全日制研究生教育同一质量标准背景下,非全日制硕士研究生英语教学面临许多困难,学生英语水平不同、学习动机多样,对现有的研究生英语教学提出了挑战.为了满足服务专业的学习需求,充分考虑到农业院校非全日制研究生英语水平,该文提出了"农业专门用途英语课程内容+线上和线下混合式教学+形成性和终结性评估"多元化教学模式,教学效果理想,对其他学校开设非全日制研究生英语能够提供借鉴作用.
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文献信息
篇名 农业院校非全日制硕士研究生英语教学模式探讨
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 农业院校非全日制硕士 研究生英语 教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G424
字数 3526字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高秀雪 青岛农业大学外国语学院 26 35 4.0 4.0
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节点文献
农业院校非全日制硕士
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