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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:"指导幼儿采用废旧材料或身边物品制作玩具来美化幼儿自身生活,同时展开其他活动."《纲要》充分体现出游戏教学对于幼儿的重要性,同时还提出了游戏材料对于幼儿游戏的重要作用.对于幼儿来说,自制教玩具来源于生活,结合游戏化教学,可以很好地适应幼儿学习及身心发展的实际需求.本文基于自制教玩具意义及做法的基础上,探讨结合游戏化教学之后的一些体会,以期为幼儿园游戏化教学与自制教玩具的结合提供一定参考.
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文献信息
篇名 幼儿园自制教玩具与游戏化教学结合的运用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 幼儿园 自制教玩具 游戏化教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
自制教玩具
游戏化教学
研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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