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图式理论下背景知识对高中英语听力影响的探究
听力
教学
高中生
背景知识
图式理论
浅谈培养高中生英语听力的方法
高中生
英语教学
听力
培养方法
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 高中英语听力填空类题目的强化训练方法浅谈
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 听说拓展
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑贤红 4 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2020(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
出版文献量(篇)
17027
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1472
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