整合概念构建与科学论证的教学实践

• 作者: 韩艳良
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 概念构建 科学论证 整合发展 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.11.009

摘要

阐述了基于生物学概念构建的一般路径和科学论证能力发展的进阶框架,介绍将概念构建与科学论证进行有机整合的途径,并以"伴性遗传"教学为例进行详细说明,为生命观念和科学思维的共同发展提供理论依据和实践案例.