作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革进程的推进,对小学阶段的数学教学工作提供了更严苛的要求,强调学生核心素养的培养,引导学生养成良好的学习习惯,为今后接触难度系数更大,系统性更强的数学学习奠定扎实的基础。鉴于此文章针对小学数学教育中学生核心素养的培养展开了相关探讨,希望对提升小学数学教育水平有指导借鉴价值。
推荐文章
小学数学教育中学生核心素养的培养研究
小学数学
核心素养
培养策略
漫谈小学数学教育中学生核心素养的培养对策
小学数学教育
核心素养
培养
小学数学教育中学生核心素养的培养
小学数学教育
学生核心素养
培养
小学数学教育中学生核心素养的培养
小学数学教学
核心素养
分析与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 核心素养 教学质量 提升
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0148-0149
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学质量
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导