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摘要:
兴趣才是生活学习的主要推动力,随着科技的发展,传统的教学方法无法在课堂上占有一席之地。本文主要针对小学趣味性教学开展研讨,发现小学数学教学课中存在的问题,并为如何有效地实行趣味性教学的方法提供意见,力求改善课堂枯燥无趣的学习氛围。
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探究小学数学趣味性教学方法的意义与生成途径
小学数学
趣味性教学
方法途径
浅谈小学数学趣味性教学方法与途径
小学数学
趣味教学
教学方法
小学数学趣味教学方法的探究实践
小学数学
趣味教学
兴趣
小学低年级数学的趣味性教学方法探微
趣味性教学法
教学环境
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学趣味性教学方法探究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学教学 趣味性教学 课堂氛围
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00025-00025
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
趣味性教学
课堂氛围
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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