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摘要:
数学作为学生接触的第一门理科学科,相较于语文和英语之类的文科教学,数学教学一定程度上讲究很大的"随意性",这怎么理解?就好比说语文和英语这种语言文化类学科,需要的是学生拥有大量的知识储备以及进行广泛的阅读,而数学则更多考验的是学生的逻辑思维以及分析应用的能力。
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小组合作学习在小学数学教学中的高效运用
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文献信息
篇名 小学数学教学中合作学习的运用
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学数学教学 高年级 数学知识 部编版 文科教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学数学教学
高年级
数学知识
部编版
文科教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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