大学英语分层教学背景下基于iwrite2.0在线评阅系统大学生英语写作模式探析

• 作者: 乞聪妮
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 智能批阅 写作能力 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

iwrite2.0是在线英语作文的智能批阅系统,该系统能够实现对学生作文的语言、内容、篇章结构和技术规范四个维度的在线智能批阅.该系统不但可以解决大学英语教师教学任务重、对学生作文反馈不及时的问题,同时以其个性化的写作流程,科学的评分理念多和模态的评分方式深受教师和学生的欢迎.iwrite2.0系统有效激发了学生的英文写作兴趣,有效落实了写作任务,学生写作水平能力和水平得到了提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乞聪妮	荆楚理工学院外国语学院	13	1	1.0	1.0