奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的运用分析

• 作者: 谭雯娟
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 奥尔夫音乐教学法 学前教育 音乐教育 运用分析
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: J60-4|G642
• 字数: 1542字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学在教育实践中有着十分重要的影响力,有助于学生通过参与音乐教学活动塑造艺术素养,并提高思想道德素质,这是音乐教学中对学前教育音乐课堂教学提出的更高要求.它能够促进学生的全面发展,有效培养学生的审美能力.目前,在教育教学中通过奥尔夫音乐教学法的运用,能够有效的促进幼儿对音乐学习的兴趣,提高学习积极性,切实可行的提升了学前教育的教学水平.而且能够不断激发出幼儿对音乐的潜能,有利于幼儿的身心健康发展,同时对如何培养学生对音乐的爱好和兴趣有很大的帮助.本文主要分析奥尔夫音乐教学法的重要意义,并提出对奥尔夫音乐教学法在学前音乐教育中的有效应用做出研究.

作者信息

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1	谭雯娟		3	0	0.0	0.0