"雨课堂"结合CBL教学模式在妇产科护理学大班制教学中的应用效果评价

• 作者: 索南永措
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "雨课堂" CBL教学模式 妇产科护理学 大班制教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆课程
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3207字
• 语种: 中文

摘要

妇产科护理学是护理学的重要组成部分,在大班制教学中居于重要的地位,并且由于妇产科患者具有较大的特殊性,因此需要采取更加针对性与有效性的措施对其进行护理.随着教学技术的不断改进与教学模式的不断丰富,目前诸多院校多采用"雨课堂"结合以案例为基础的CBL教学模式.将论述"雨课堂"结合CBL教学模式方式、意义与作用及相关学者的研究成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索南永措		4	1	1.0	1.0