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摘要:
成果导向教育对我国的教育育人模式有着重要的影响.这是一种新的培养模式,是一种对传统育人模式的突破,要想深入了解成果导向教育,必须对OBE的实施要点及理念进行分析和研究,只有这样才可以迅速抓住问题的关键,针对本学院的实际应用过程进行探索,对工程教育进行基于成果导向的教学设计、课堂教学改革和教学成果评价,有利于推进工程教育教学改革,使之与社会和世界接轨,培养出具有国际竞争力的优秀工程人才.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于OBE理念的工程教育育人模式研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 OBE 工程教育 改革模式
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 3173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高雁凤 中国计量大学机电工程学院 10 36 4.0 6.0
2 王亚丽 中国计量大学机电工程学院 7 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
共引文献  (884)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
工程教育
改革模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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17400
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