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摘要:
微课在中医康复保健专业教学过程中的实际应用,能够使学生的理论成绩以及操作成绩出现较为明显的上升,学生们基于微课能够展开良好的自我学习,除此之外,学生还能够通过自我认知,分析自己在学习过程中的薄弱处,从而选择相对应的微课进行教学.
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文献信息
篇名 关于微课在中医康复保健专业教学中的应用研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 微课应用 康复保健专业 中医 分析与研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 茶与健康
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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1 李静茹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课应用
康复保健专业
中医
分析与研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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27424
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