利用微信提高学生习作能力初探

• 作者: 柯淑琴
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作能力 线上教学 家校沟通 写作形式 激发写作兴趣 信息软件 微信 展示交流
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（26）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

微信已成为人们生活、工作的必备信息软件,也是线上教学和家校沟通的重要平台。而《义务教育语文课程标准(2011版)》则明确提出,要"积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会"。为此,我对利用微信提高小学中高年级学生习作能力进行了研究和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯淑琴		3	0	0.0	0.0