在数学课堂小结中渗透国际理解教育

• 作者: 姚红萍
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 国际理解教育 理解尊重 课堂小结 充满激情 良好品格 悦纳 养成 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

国际理解教育的核心理念是对多元文化多元价值的理解,悦纳差异性和独特性的存在,养成对不同文化,不同情感的理解尊重和宽容态度。在数学课堂小结中渗透国际理解教育,引导学生学会多角度多方位的思维方式,从而养成独立自主尊重他人的良好品格以及独立思考的能力。课堂小结虽然是课堂教学中一个微不足道的环节,但它却是课堂教学中不可缺少的组成部分。巧妙的课堂小结为一堂课是否精彩留下悬念,对整堂课能起到“画龙点睛”的效果,同时充满激情的课堂小结又将是下一节课的源头。目前课堂小结的主要形式有.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红萍		11	0	0.0	0.0