混合式教学模式在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究

• 作者: 徐长美
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学模式 大学低年级英语专业学生 英语专业阅读教学 线上与线下教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

随着高科技信息技术快速发展,高校英语教学不断革新,网络学习资源越来越丰富,传统单一化的教学模式已满足不了当前大学生对知识的需求,混合式教学模式应运而生.该文介绍了混合式教学模式的理论基础,阐述了线上与线下混合教学模式,分析了大学英语专业低年级学生们的学情和专业知识特征,研究了混合式教学模式在大学低年级英语专业阅读教学中的应用.旨在论证在大学英语专业阅读教学中,混合式教学模式有效地融合多种资源形成多元化教学模式,增强了学生们的学习兴趣,提升其英语专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐长美	滨州学院外国语学院	12	5	2.0	2.0