大学生学业自我效能感、内控性人格和正念对自主学习能力的影响研究

• 作者: 李静 杨威
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 自主学习能力 学业自我效能感 内控性人格正念
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文从大学生的个人因素出发,探究学业自我效能感、内控性人格和正念对自主学习能力的影响,以重庆工商大学学生为研究对象,施测学业自我效能感、正念和内控性人格问卷,并采用SPSS软件分析数据,基于大学生的学业自我效能感和正念对自主学习能力有正向预测作用,但内控性人格对自主学习能力并没有显著预测作用的结论,提出教师应注重培养大学生的学业自我效能感,同时可引入适宜大学生学习生活的正念训练技术.