生活情境教学法在小学数学教学中的应用研讨

• 作者: 刘桂艳
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学数学 生活情境 创设运用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

成功的教学不是千篇一律地把教材中的知识点灌输到学生的脑海中,而是要有效整合教学资源,运用科学的教学手段为学生营造良好教学情境.帮助学生在具体的生活情境中减轻心理负担,感受学习的趣味性,借助多种途径接受新知识,发展学生的思维能力.因此,教师也要合理创设教学情境,突出数学课程的教学实效,提高教学的质量和水平.基于此,本文就从创设多媒体情境、创设操作情境、创设问题情境多个方面论述小学数学教学活动中生活情境的合理运用.