作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
产出导向法是文秋芳教授构建的外语课堂教学理论,笔者尝试将这一理论应用于大学英语课堂教学,为此进行了三个单元的教学实验.该文选取其中一个单元,展示了从教学主题、教学目标出发,根据驱动、促成和评价三个步骤来设计的教学方案及相应的教学活动,并报告了笔者作为实践教师的反思与建议.
推荐文章
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
大学英语课堂教学设计新思路
英语课堂
教学设计
教学研究
大学英语课堂教学的现状与改革
课堂教学
教学现状
改革方法
网络教学
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "产出导向法"在大学英语课堂教学的实践研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 产出导向法 大学英语 教学设计
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G424
字数 4453字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢晓爽 常州大学怀德学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
共引文献  (586)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
大学英语
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导