基于传统文化的小学数学教学探究

• 作者: 肖雄伟
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学 数学教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.011

摘要

小学数学教学内容包含很多传统文化，因此，教师在向学生传统知识的同时，应引导学生从知识中吸取传统文化，并引导学生学习知识蕴含的传统文化，这样一来，能使学生在成长与发展的过程中积累很多文化知识，从而推动学生的文化素养和文化水平得以提高，说明教学过程中教师以不同的方式渗透传统文化非常重要。