运用新媒体提升高职护生自主学习效果的研究

• 作者: 曹娅燕 朱晓颖 杨佼佼 雷鹏琼
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 自主学习 护生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.10.019

摘要

目的 探讨新媒体对高职护生自主学习效果的影响.方法 在高职护理专业随机整群抽取3个班93名学生为样本.以班为单位分为2个试验组和1个空白对照组.各组测量量表的结果运用方差分析和配对t检验等统计方法进行资料分析.结果 学生在学习动机、学习合作能力和信息素质方面均出现显著性差异(P<0.05).结论 基于新媒体教学模式能够提升高职护生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹娅燕		9	23	3.0	4.0
2	雷鹏琼		10	39	4.0	6.0
3	朱晓颖		5	3	1.0	1.0
4	杨佼佼		2	1	1.0	1.0