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摘要:
教学过程是师生对话、生生对话的双向互动过程.因此英语阅读教学并非是教师抛问题、学生答问题的过程,而应该是教师和学生根据语篇,相互提问,从而深入理解文本的过程.就英语阅读教学中出现的学生不知如何问、教师不知如何组织学生问等问题,英语教师可基于QAR模型提供给学生问题提问的框架以及借助于问题互动式教学模式来组织学生进行自主提问.
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文献信息
篇名 中学英语阅读的提问互动式教学
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 阅读教学 QAR模型 问题互动教学模式 课堂互动提问
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G635
字数 3253字 语种 中文
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1 田静文 南通大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
QAR模型
问题互动教学模式
课堂互动提问
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
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chi
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