巧导入,大效率——浅谈中职数学新课导入

• 作者: 王新丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中职院校 数学课堂教学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 字数: 429字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端预示了成功的结果,新课导入在中职数学教学中有着至关重要的作用.倘若数学教师能够充分利用其导入优势,做好新课导入这一环节,不仅能够激发学生的学习兴趣与学习热情,更会成为教学中的点睛之笔,起到事半功倍的作用.有效的新课导入,能够促进学生主动投身于知识的探索中,扭转当前中职数学教学的不良局面,因此中职教师需要结合中职数学教学的要求以及学生的具体情况,合理运用导入方法,提高中职数学教学的教学质量及教学效率.本文中,笔者对中职数学新课导入进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新丽		22	0	0.0	0.0